Creación de aulas virtuales: Moodle.
http://www.moodle.org
http://www.moodle.org
¿Qué es un aula virtual?
El aula virtual es el medio en la WWW en el cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje (Horton, 2000). El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un sistema donde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.
Las aulas virtuales hoy toman distintas formas y medidas, y hasta son llamadas con distintos nombres. Algunas son sistemas cerrados en los que el usuario como instructor de una clase, tendrá que volcar sus contenidos y limitarse a las opciones que fueron pensadas por los creadores del espacio virtual, para desarrollar su curso. Otras se extienden a lo largo y a lo ancho de la red usando el hipertexto como su mejor aliado para que los alumnos no dejen de visitar o conocer otros recursos en la red relacionados a la clase.
¿Qué es Moodle?
Moodle es una aplicación web orientada a la creación de aulas virtuales. Tiene licencia GNU OpenSource lo que significa que es de libre uso, distribución y modificación.
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.
El aula virtual es el medio en la WWW en el cual los educadores y educandos se encuentran para realizar actividades que conducen al aprendizaje (Horton, 2000). El aula virtual no debe ser solo un mecanismo para la distribución de la información, sino que debe ser un sistema donde las actividades involucradas en el proceso de aprendizaje puedan tomar lugar, es decir que debe permitir interactividad, comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y manejo de la clase.
Las aulas virtuales hoy toman distintas formas y medidas, y hasta son llamadas con distintos nombres. Algunas son sistemas cerrados en los que el usuario como instructor de una clase, tendrá que volcar sus contenidos y limitarse a las opciones que fueron pensadas por los creadores del espacio virtual, para desarrollar su curso. Otras se extienden a lo largo y a lo ancho de la red usando el hipertexto como su mejor aliado para que los alumnos no dejen de visitar o conocer otros recursos en la red relacionados a la clase.
¿Qué es Moodle?
Moodle es una aplicación web orientada a la creación de aulas virtuales. Tiene licencia GNU OpenSource lo que significa que es de libre uso, distribución y modificación.
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas son apropiadas para clases en línea, así como también para complementar el aprendizaje presencial. Tiene una interfaz de navegador de tecnología sencilla, ligera, y compatible.
Herramientas
Entre las herramientas que se pueden utilizar con Moodle se destacan la creación de wikis, foros, encuestas, test, glosarios, mensajeria, chat, etc. Los limites se encuentran más en los usuarios que en el sistema mismo.
Filosofía Moodle
El diseño y desarrollo de Moodle se basan en la teoría del aprendizaje denominado “pedagogía construccionista social”. Para el construccionismo el aprendizaje es particularmente efectivo cuando se construye algo que debe llegar a otros. Se habla de artefactos: una frase, un mensaje electrónico, un artículo, una pintura o un programa informático.
Pero no estamos ante una psicología individualista: el aprendizaje no se realiza en burbujas aisladas. La construcción de artefactos se genera en el ámbito de un grupo social, creando colaborativamente una cultura de artefactos compartidos con significados compartidos. El rol del docente será el de “facilitador” de las herramientas necesarias para que los alumnos descubran por sí mismos los principios y construyan un conocimiento basados en la resolución de problemas reales en un proceso social colaborativo.
Pero no estamos ante una psicología individualista: el aprendizaje no se realiza en burbujas aisladas. La construcción de artefactos se genera en el ámbito de un grupo social, creando colaborativamente una cultura de artefactos compartidos con significados compartidos. El rol del docente será el de “facilitador” de las herramientas necesarias para que los alumnos descubran por sí mismos los principios y construyan un conocimiento basados en la resolución de problemas reales en un proceso social colaborativo.
Ventajas y Desventajas
- Es software libre.
- Su implementación requiere destrezas técnicas que no son fácilmente sorteables, sin embargo existe una gran comunidad dispuesta a ayudar en su implementación.
- Se encuentra disponible en 74 idiomas.
- Es adaptable a las necesidades particulares.
- Funciona tanto Intranet (redes cerradas) como en Internet.
- Posee distintos rangos de usuarios (alumnos, profesores, administradores, visitantes, etc.)
Video
Links
http://www.moodle.org
http://www.noticiasmoodle.com/
http://www.moodlesocial.com/
Manual para profesores (en español)
Tutoriales de Moodle en flash
En Aulablog.com puedes encontrar ideas y recursos para iniciarte en el mundo de los Blogs y sacarles el máximo partido como herramienta educativa: artículos sobre los distintos sistemas de publicación, experiencias con los blogs en el aula, enlaces a servicios para la creación de blogs, tutoriales, trucos, complementos, etc.
También cuentan con links a otros blogs educativos, sus propias wikis sobre la temática y un foro en el que encontraran ayuda, experiencias y proyectos para implementar las TICs en la educación.
También cuentan con links a otros blogs educativos, sus propias wikis sobre la temática y un foro en el que encontraran ayuda, experiencias y proyectos para implementar las TICs en la educación.
CMaps
El programa CmapTools permite a los usuarios construir, navegar, compartir y valorar los modelos del conocimiento representados como mapas conceptuales. Permite a los usuarios, entre otras cosas, construir mapas conceptuales en la PC, compartirlos en internet (CmapServers), ligarlos a otros Cmaps, crear automáticamente páginas Web de sus mapas de concepto en los servidores, corregir los mapas al mismo tiempo con otros usuarios en Internet, y buscar en Internet información relevante según el mapa conceptual creado.
Links
Descargar CMaps
Tutorial sobre CMaps
Las invito a visitar mi blog todavía es muy nuevo pero a lo mejor les puede servir.
1 comentario:
Me parece muy interesante el video que explica el uso del MOODLE!!!! Gime
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